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| 邵公庄小学激励学生主动参与课堂教学评价量表 | |
| 引用本文： | 刘德荣,武国强.邵公庄小学激励学生主动参与课堂教学评价量表[J].天津教育,1999(4). |
| 作者姓名： | 刘德荣 武国强 |
| 作者单位： | 天津市红桥区邵公庄小学 |
| 摘 要： | 一、指导思想课堂教学是实施素质教育的主渠道。制定出一系列体现素质教育思想的课堂教学评价标准，是引导教师将素质教育三个要义真正落实到课堂教学中的关键。课堂教学的主体是学生，作为教学主导的教师始终要围绕主体制定教学目标，实施教学内容，设计教学环节，选择教... |
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