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| 化学反应速率与化学平衡专题的教学策略 | |
| 引用本文： | 黄华莉.化学反应速率与化学平衡专题的教学策略[J].考试周刊,2009(30):170-171. |
| 作者姓名： | 黄华莉 |
| 作者单位： | 南安市侨光中学,福建,南安,362314 |
| 摘 要： | 教学策略是指在教学过程中，教师为完成特定的目标，依据教学的主客观条件．特别是学生的实际．对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。它包括教学活动中方法的选择、材料的组织和对师生行为的规范等。化学反应速率与化学平衡的概念原理涉及化学反应进行的方向、快慢及限度等问题。在教学过程中教师应注意学情分析。 |
| 关 键 词： | 化学反应速率 教学策略 化学平衡 教学组织形式 专题 教学过程 教学顺序 客观条件 |
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