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| 谈中学生语文学习兴趣的培养机制 | |
| 引用本文： | 闫永利,吝丽霞.谈中学生语文学习兴趣的培养机制[J].小学教学参考,1998(2). |
| 作者姓名： | 闫永利 吝丽霞 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。研究学生的学习心理，不可不涉及兴趣问题。兴趣是指认识过程中对一定事物的稳定的。主动的认识倾向，并且是带有积极的情绪色彩的一种倾向。它是在一定需要和动机的基础上形成的，能对人的行动提供持之以恒的动力和热情。学生对语文保持浓厚的学习兴趣就可以达到学习的主动化、自动化，实现“教是为了用不着教”的目的，它是提高语文教学质量的关键。但现在的中学生普遍表现出对语文不感兴趣。我们知道兴趣不是天生的，因此在语文教学过程中，注意激发和培养语文学习的兴趣就成为教师的一大任务，同时也… |
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