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| 论高校“形势与政策”课和谐课堂的构建 | |
| 引用本文： | 赵东方.论高校“形势与政策”课和谐课堂的构建[J].吉林省教育学院学报,2009(7). |
| 作者姓名： | 赵东方 |
| 作者单位： | 吉林师范大学环境工程学院; |
| 摘 要： | 和谐的课堂教学能促进大学生知识的掌握和能力的提高。和谐的"形势与政策"课在大学生的全面和谐发展等方面起到重要的作用。和谐的"形势与政策"课,应与时俱进地调整其课程结构,运用科学恰当的教学方法,采用先进的教学手段,提高专任教师的教学能力,以实现教学效果和科研水平的最大化。 |
| 关 键 词： | “形势与政策”课 和谐课堂 规范化 多样化 多元化 |
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