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小学语文教学与“美”遇见
作者姓名:
李维
作者单位:
福建省福鼎市前岐中心小学
摘 要:
语文是教学系统中蕴含人文元素的一门基础工具学科,在语言、结构、形象上都具有审美的属性。美育教学利用其独特的方式实现了学生的个性化发展,将其融入到小学语文教学中,能充分发挥其沉淀心灵、拓展视野、陶冶性情和完善品格的教育功能。对于激发学生学习语文的兴趣,以及培养学生的审美能力和综合素质等都具有积极的推进作用。
关 键 词:
“以美育人”
小学语文
核心素养
教学模式
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