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| 谈语文教师的课堂语言艺术 | |
| 引用本文： | 常江.谈语文教师的课堂语言艺术[J].教师,2015(16). |
| 作者姓名： | 常江 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市第十一中学 |
| 摘 要： | 高水平的语文课堂教学语言艺术，不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，提高学生的思想水平，而且还能引起学生的美感情趣，使他们得到一种美的享受和情的陶冶。从某种意义上说，语文课堂教学艺术，首先是语文教学语言艺术。语文教师的课堂语言应当是丰富、生动的，既通俗易懂又言简意赅，适时地运用幽默，则妙语连珠；恰当地使用比喻，则形象准确。 |
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