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| 浅议初中生物教学中学生实验能力和创造力的培养 | |
| 引用本文： | 王桂菊.浅议初中生物教学中学生实验能力和创造力的培养[J].教师,2015(16). |
| 作者姓名： | 王桂菊 |
| 作者单位： | 云南省临沧市临翔区章驮乡章驮中学 |
| 摘 要： | 在新时期，初中生物教学要不断创新和完善实验教学，重点培养学生的实验能力与创造力，从而培养具有一定生物实验水平的学生。传统的初中生物课堂教学对学生实验能力与创造力培养不足：初中生物课堂教学方法需要转变；忽视了师生的教学合作与学生的个体创造力；初中生物实验教学缺乏对学生认知能力的培养。对此，本文提出了初中生物教学中培养学生的实验能力和创造力的有效措施：要重视对学生实验能力的个性化培养；初中生物实验能力的培养要与社会生活进行紧密结合；生物教师要指导学生进行课外拓展实验；培养学生的实验操作技能。因此，本文的研究有助于提高初中学生的生物实验能力和创造力。 |
| 关 键 词： | 初中 生物教学 实验能力 创造力 |
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