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| 矛盾 争辩 感悟——《穷人》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈吉荣.矛盾 争辩 感悟——《穷人》教学设计[J].小学教学参考,2009(5):47-48. |
| 作者姓名： | 陈吉荣 |
| 作者单位： | 吉林长春市东北师范大学附属小学,130021 |
| 摘 要： | 教材分析人教版九年义务教材第十二册《穷人》一文，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。课文主要讲了渔夫与妻子桑娜在邻居西蒙死后，不顾自己的生活困难，主动收养西蒙两个孩子的感人故事，表现了桑娜和渔夫纯朴善良、富有同情心、宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。全文情节曲折动人，语言极具表现力，尤其是对桑娜抱回孩子后矛盾心理的描写，更是细致人微、真实传神，一个纯朴善良的穷人形象跃然纸上，强烈地震撼着读者的心灵。 |
| 关 键 词： | 《穷人》 矛盾心理 教学设计 争辩 感悟 教材分析 第十二册 托尔斯泰 |
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