|
|||||
|
|
| 变答为问培养学生的创造思维 | |
| 引用本文： | 龚文艳.变答为问培养学生的创造思维[J].承德职业学院学报,2007,12(2):144-145. |
| 作者姓名： | 龚文艳 |
| 作者单位： | 承德县第一中学,河北,承德,067100 |
| 摘 要： | 创造思维是人类思想的高级水平,是创造活动中的一种思维.它具有反常性、辨证性、空间的开放性、成果的独创性、主体的能动性等特点.人类思维活动始于有待解决的问题,提出问题是解决问题的前提. |
| 关 键 词： | 培养学生 前提 问题 创造活动 类思维 能动性 主体 独创性 开放性 空间 辨证性 反常性 水平 思想 人类 创造思维 |
| 修稿时间： | 2007年3月8日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |