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| 点·引·讲·看·结——小学历史科课堂教学法初探 | |
| 引用本文： | 娄赫民.点·引·讲·看·结——小学历史科课堂教学法初探[J].湖南教育,1984(5). |
| 作者姓名： | 娄赫民 |
| 作者单位： | 绍兴县钱清区中心学校 |
| 摘 要： | 小学历史科课堂教学应力避照本宣科式、“填鸭式”的讲解。因为这种教法,教师口枯舌干,学生听之昏昏,收效甚微。若在讲课中根据教材内容有机地采用“点、引、讲、看、结”五种讲课形式,则教师讲授得法,学生学得主动,有助于提高课堂教学质量。现分点简述如下: |
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