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| 教师“目光语”试论 | |
| 引用本文： | 龚书平.教师“目光语”试论[J].文教资料,2012(2):135-137. |
| 作者姓名： | 龚书平 |
| 作者单位： | 南通大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教学是一门科学,更是一门艺术。课堂艺术管理集中体现了教师教学和管理的智慧。恰当目光语的运用不仅能够表情达意,激发学生的求知欲,调控课堂气氛,而且能够达到"无声胜有声"的效果。给学生一双会说话的眼睛,充分发挥"目光语"这种无声语言在课堂教学中的特殊魅力,真正做到以目传情、以目传神,是每个教师必须具备的素质。 |
| 关 键 词： | 课堂 目光语 目光停留位置 作用 |
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