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| 浅谈“后进生”的转化工作 | |
| 引用本文： | 吴凤鸣.浅谈“后进生”的转化工作[J].教学与管理,2004(36). |
| 作者姓名： | 吴凤鸣 |
| 作者单位： | 江苏兴化市永丰镇第二中学 |
| 摘 要： | 一、要熟悉了解学生“后进生”首先表现在学习基础差,厌学情绪严重。以初中生为例,有些“后进生”到了初三,其实际水平还只相当于小学五年级。也有的后进生表现为思想品质差,他们中有的缺乏正确的人生观和远大的理想,有的受不良社会风气或不健康文化的影响,甚至做出违纪违法的事。针对这些情况,教师要对学生本人情况、家庭情况,及其周围的社会环境进行全面的分析研究,然后根据学生的起点和本来面貌去正确对待他们,防止和消除“成见效应”,舍弃一切和事实不相符合的主观臆测和偏见。在熟悉了解学生后,还应加以综合分析,找出其优缺点,并逐个划… |
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