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| 基于视频技术的小学“可视化育人”研究 | |
| 引用本文： | 罗敏.基于视频技术的小学“可视化育人”研究[J].发明与创新,2017(5). |
| 作者姓名： | 罗敏 |
| 作者单位： | 株洲八达小学 湖南株洲 412003 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划课题《小学科技创新教育校本课程的开发与利用研究》阶段性成果;课题 |
| 摘 要： | 如何切实做到党中央关于“立德树人”的要求,创新学校德育工作的方式,是每所学校都面临的重大课题.株洲八达小学在通过视频专题片进行德育浸润的尝试后,自主研发了系列行为习惯养成视频,积累了大量的德育可视化素材与案例,倾力打造出独特的可视化国旗下课程.变传统的说教式德育为案例式可视化德育,利用校园LED屏,结合升旗仪式、集会等场合进行德育创新,取得了很好的实效,典型经验在荷塘区教育系统中广泛推广. |
| 关 键 词： | 视频技术 可视化育人 德育 小学 |
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