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| 在数学课堂中如何进行德育渗透 | |
| 引用本文： | 董会康.在数学课堂中如何进行德育渗透[J].考试周刊,2010(44):73-74. |
| 作者姓名： | 董会康 |
| 作者单位： | 内黄县第三实验小学,河南,内黄,456300 |
| 摘 要： | 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务。要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。那么怎样才能在数学教育教学中更好地渗透德育教育呢？我在以下几个方面作了一些尝试。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 德育渗透 数学教育教学 德育教育 集体主义精神 社会主义 民主法制意识 为人民服务 |
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