| 浅谈跨文化意识在英语教学中的渗透 |
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| 引用本文： | 张启华.浅谈跨文化意识在英语教学中的渗透[J].太原大学学报,2003,4(1):71-73. |
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| 作者姓名： | 张启华 |
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| 作者单位： | 太原大学,教务处,山西,太原,030009 |
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| 摘 要： | 语言是化的一部分，不懂得化的模式和准则，就不可能真正学到语言。在学习目的语时，要注重目的语和母语化在价值观、词汇化内涵和风俗习惯等方面的差异，提高学生跨化交际的综合能力。
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| 关 键 词： | 跨文化意识 英语教学 教学模式 语言文化 词汇文化 |
| 文章编号： | 1671-5977(2003)01-0071-03 |
| 修稿时间： | 2002年10月6日 |
On Penetrating the Intercultural Consciousness in English Teaching |
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| Zhang Qihua.On Penetrating the Intercultural Consciousness in English Teaching[J].Journal of Taiyuan University,2003,4(1):71-73. |
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| Authors: | Zhang Qihua |
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| Keywords: | |
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