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| 低年级开设科学课的建议 | |
| 摘 要： | 我校科学组的老师在校长的带领下，自编了一二年级科学课校本课程，一个重要的体会就是要让低年级孩子在“玩”中学科学。学中的“玩”是有目的、有内容、有生成的，是以玩的形式达到学习的目的，是寓教于乐，它与平时学生的玩是有根本区别的。低年级学生“玩”的形式主要包括游戏、实验、竞赛等，除此之外，表演、画画、猜谜语、唱儿歌、参观等方法也能激发学生的学习兴趣，丰富学习形式，活跃课堂气氛， |
| 关 键 词： | 低年级学生 科学课 学习兴趣 校本课程 寓教于乐 学习形式 课堂气氛 二年级 |
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