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| 《夕照》教学设计——人教版第九册 | |
| 引用本文： | 蔡向阳.《夕照》教学设计——人教版第九册[J].中国小学语文教学论坛,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 蔡向阳 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市颍泉区教研室 特级教师 |
| 摘 要： | 设计理念本设计力求体现“以人为本、以读为本”的教学理念,教学中紧扣“迷人”,以读为本,层层深入,读中悟情,教活全文。能够关注学生“感悟美、欣赏美、追求美、创造美”的内心需要,尊重学生“自主意识、合作交流意识、探索意识”,真正做到了从学生实际出发,体现了“新、实、活、趣”。教学过程一、畅谈夕照美,引入“迷人”景1.师谈话导入:同学们,傍晚时分,夕阳西下,那景色是迷人的。谁愿意给大家讲一讲自己所观察到的夕照美景?今天我们要学习的课文也是描写夕照的,让我们一起去欣赏作者笔下那迷人的夕照吧。2.板书课题,引导学生感知:根据… |
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