|
|||||
|
|
| 高考数学原创试题命题方向分析 | |
| 引用本文： | 李世杰.高考数学原创试题命题方向分析[J].教学月刊,2005(5):39-42. |
| 作者姓名： | 李世杰 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市教育局教研室 324002 |
| 摘 要： | 近年来，高考数学试卷中出现了不少新颖的高质量原创试题。随着高中新课程的实施，《高中数学课程标准(实验)》(下面简称《标准》)引领高中数学教学和评价方式的转变，也会渐渐地影响高考数学的命题方向。为了体现课程改革新理念，遵循试题“相对稳定，重点突出，稳中有变，变中求新，适度创新”的基本思路，高考数学命题将会与时俱进，创造性地融《标准》倡导的新思想、新观点、新理念于高考命题之中，努力开发一些融知识、方法、思想、能力与素质于一体的背景新颖、内涵深刻、富有新意的原创题型，使数学的文化性、应用性与理论性有机结合，并相互渗透， |
| 关 键 词： | 高考 数学 原创试题 命题方向 课程改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |