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| 光环下的＂生本课堂＂ | |
| 引用本文： | 王义涛.光环下的＂生本课堂＂[J].读与写:教育教学刊,2015(1). |
| 作者姓名： | 王义涛 |
| 作者单位： | 湖北省襄阳市保康县欧店小学 湖北 襄阳 441600 |
| 摘 要： | 如果你百度＂生本课堂＂，会显示19594条结果。可见＂生本课堂＂是一个热门话题。如果你到基层学校，领导、老师谈论最多的也是＂生本课堂＂。什么是＂生本课堂＂，笔者查阅了一下资料：生本课堂具有三大特征：主动性、生动性、生成性。＂自主、合作、探究＂是生本课堂的中心内容。＂以人为本＂是生本课堂的核心理念。＂相信学生、解放学生、利用学生、发展学生＂是生本课堂的灵魂……作为一名教育工作者，我是拥护生本课堂的。可是生本课堂在实施的过程所出现的一些不和谐，应该引起教育者的深思。 |
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