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| 语文教育的文化透视 | |
| 引用本文： | 李宣平,周庆元.语文教育的文化透视[J].零陵师范高等专科学校学报,2009(1):182-184. |
| 作者姓名： | 李宣平 周庆元 |
| 作者单位： | [1]湖南第一师范学院,湖南长沙410002 [2]湖南师范大学,湖南长沙410081 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十一五”规划课题“反思与重构：百年语文课程与传统文化”阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 语文主要是基于语言与文学这两大学科而开发的课程。语言、文学与文化具有密切的关系，因而人文性是语文课程的本质特征之一。语文教学在传授语言文字知识的同时，应认真分析、挖掘教材中的丈化内涵，并通过恰当的方式传递给学生。使他们逐渐掌握学习和生活的基础工具，并提高自身的文化品位。 |
| 关 键 词： | 语文教育 文化 透视 |
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