|
|||||
|
|
| 课堂就是我的生命 | |
| 引用本文： | 康歆洁.课堂就是我的生命[J].北京教育(高教版),2006(5). |
| 作者姓名： | 康歆洁 |
| 摘 要： | 为信念投身辛苦的、繁琐的教育工作,是幸福的,是快乐的. 作为一名语文学科教师,从某种意义上说,课堂就是我的生命.我把一天的光阴全凝结在这45分钟内.我认为,语文承传了古诗文的优良传统,课堂的主旋律应该是形象思维.我把一堂课看作是一首诗、一幅画.在备<游园不值>这首诗时,我反复推敲这首诗里的每一句话,包括每一个标点.抓住早春景物的特点,通过写一枝红杏表现了早春的特点,让人感受到春天的强大的生命力. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |