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| 科学解读“学科馆员”的三个层面 | |
| 引用本文： | 张华宝.科学解读“学科馆员”的三个层面[J].中小学图书情报世界,2009(1):44-45,54. |
| 作者姓名： | 张华宝 |
| 作者单位： | 华南师范大学图书馆,广东省广州市510631 |
| 基金项目： | 本文属广东省高等学校图书情报工作指导委员会立项的青年课题成果之一.项目编号：TGW2007045 |
| 摘 要： | 要科学地理解“学科馆员”．是开展好学科馆员服务的前提和基础。“学科馆员”首先指的是高素质的馆员．同时它也代表着一种新的服务模式。更高层面上看．它还意味着一种全新的组织管理体系。 |
| 关 键 词： | 图书馆 学科馆员 服务 管理 |
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