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| 以科学评价 促学生发展 | |
| 引用本文： | 叶博.以科学评价 促学生发展[J].中学教学参考,2012(29):119-119. |
| 作者姓名： | 叶博 |
| 作者单位： | 浙江温州市鹿城区藤桥中学,325019 |
| 摘 要： | 信息技术课是一门融合知识性和技能性的课程。由于信息技术学科的自身特点和学生个体的差异，学生在学习中的表现差异大。科学的评价能让学生获得激励，体验成功，树立自信，并在原有水平上有新的发展。通过对学生的学习情况进行有效评价，使教师不断调控、改进教学进程，使学生不断地改进、完善自己的学习活动。 |
| 关 键 词： | 学生发展 科学评价 信息技术学科 学习情况 信息技术课 学生个体 自身特点 体验成功 |
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