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| 语文美育结构论 | |
| 引用本文： | 杨双安.语文美育结构论[J].怀化师专学报,1996,15(2):197-201. |
| 作者姓名： | 杨双安 |
| 作者单位： | 怀化师专中文系 |
| 摘 要： | 中学语教学作为一门学科，具有三种基本属性，即工具性、思想性和审美性．语教学的这三种属性是相互联系、相互渗透和相互作用的。只有将这三种属性认真贯期在语教学的整个过程中，才能全面完成语教学的任务，实现语教学的目的。而要在语教学中贯彻和体现语教学的三种属性，一般要经历三 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 工具性 思想性 审美性 中学语文教材 形式美 章法结构 美育方法 爱美心理 |
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