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用实验贯穿法进行"物质通过细胞膜的方式"一课的教学
引用本文:陈力力.用实验贯穿法进行"物质通过细胞膜的方式"一课的教学[J].生物学教学,2007,32(5):40-41.
作者姓名:陈力力
作者单位:上海市大同中学,200011
摘    要:在上海市开始试用《生命科学》教材后,许多学校对应用新教材的教学方法进行了探索。本文报告应用实验贯穿法进行的“物质通过细胞膜的方式”一课的教学过程。具体的实验过程是:首先让学生做通过透析袋模拟跨膜运输的实验。让学生观察实验现象,并说出检验是否含有葡萄糖的方法。

关 键 词:应用实验  教学方法  细胞膜  物质  生命科学  教学过程  新教材  上海市
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