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| 小学数学教科书中数学文化板块的教学策略——以西师版教材为例 | |
| 引用本文： | 梁策力,陈朝东,罗丽珍.小学数学教科书中数学文化板块的教学策略——以西师版教材为例[J].基础教育研究,2014(8). |
| 作者姓名： | 梁策力 陈朝东 罗丽珍 |
| 作者单位： | 西南大学; |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十二五”规划重大基金项目“小学数学教材编写特色的设计研究”(项目编号:11-JC-001)的研究成果 |
| 摘 要： | 数学不仅是一门科学,而且还是人类的一种文化。随着课程改革的不断推进,小学数学教学开始更多地关注学生的人性,注重将数学文化融入课堂,各版本的新教材也已经将数学文化作为新的教学要求融入其中,以西师版最新教材为例,探究教师对数学文化板块"你知道吗?"的不同使用策略,以及引导学生学习数学文化内容的方式,以期不断提升数学文化的育人价值。 |
| 关 键 词： | 数学文化 小学数学 使用策略 |
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