| 奥林匹克教育与青少年人格培养 |
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| 引用本文： | 熊晓正,刘媛媛.奥林匹克教育与青少年人格培养[J].体育学刊,2008,15(1):5-8. |
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| 作者姓名： | 熊晓正 刘媛媛 |
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| 作者单位： | 1. 北京体育大学,奥林匹克与体育社会学教研室,北京,100084
2. 西安建筑科技大学,体育系,陕西,西安,710055 |
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| 摘 要： | 指出奥林匹克教育的核心是人格的教育,奥运会竞赛的核心价值是道德示范,提出当前奥林匹克教育要从正视现实、和谐处世和坚强意志三方面促进青少年人格培养.2008年北京奥运在即,要利用先进奥运文化资源,深入研究奥林匹克教育问题,在青少年中开展奥林匹克教育.抓住奥运契机,通过奥林匹克教育健全青少年人格是2008年北京奥运的重要任务之一.
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| 关 键 词： | 奥林匹克教育 人格培养 青少年 奥林匹克 教育问题 青少年 人格培养 teenagers education cultivation 任务 研究 文化资源 利用 奥运会 北京 坚强意志 正视现实 道德示范 价值 竞赛 人格的教育 核心 |
| 文章编号： | 1006-7116(2008)01-0005-04 |
| 修稿时间： | 2007年12月18 |
Olympic education and teenagers' personality cultivation |
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| XIONG Xiao-zheng,LIU Yuan-yuan.Olympic education and teenagers'''' personality cultivation[J].Journal of Physical Education,2008,15(1):5-8. |
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| Authors: | XIONG Xiao-zheng LIU Yuan-yuan |
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