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| 浅析学生逆反心理及克服方法 | |
| 引用本文： | 张云标,刘庆祥.浅析学生逆反心理及克服方法[J].徐州教育学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 张云标 刘庆祥 |
| 摘 要： | 在中学生中，经常可以通到一些消极、冷漠，甚至以敌对的态度对待学习和生活的心理现象──逆反心理。这是一种消极的心理品质，对学生的学习是非常有害的，对他们身心健康发展也极为不利的。一、中学生逆反心理特点1、盲目性。中学阶段是少年期向青年期发展的过渡时期，学生精力充沛。探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动，好问。但是由于心理的发展与之不适应，思维的偏激性很大，学生往往处于一种“有劲无处使”的心理活动准备状态。于是，千方百计地寻找他“使劲”的突破口，盲目地行动，表现得很任性。具有这种逆反心理… |
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