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| 从隐性知识视角看信息技术在教师专业发展中的作用 | |
| 引用本文： | 董从斌.从隐性知识视角看信息技术在教师专业发展中的作用[J].当代教育论坛,2010(1):20-22. |
| 作者姓名： | 董从斌 |
| 作者单位： | [1]江西师范大学教育学院讲师、教育学硕士,江西南昌330022 [2]江西师范大学传播学院教师,江西南昌330022 |
| 摘 要： | 文章从隐性知识视角出发，认为隐性知识是教师专业发展的核心要素，而信息技术是教师隐性知识显性化的有效工具。信息技术支持教师隐性知识获取、交流、传递、保存、分享、转化和创新，从而实现教师隐性知识显性化，最终促进教师个体不断专业发展，继而促进教师群体专业化水平提升。 |
| 关 键 词： | 信息技术 隐性知识 教师专业发展 |
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