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| 《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(B) | |
| 引用本文： | 陆红兵,马建明.《姥姥的剪纸》课堂实录与评析(B)[J].小学语文教学,2012(28):23-25. |
| 作者姓名： | 陆红兵 马建明 |
| 作者单位： | 江苏南通师范第一附属小学;连云港市教育局 |
| 摘 要： | 一、复习导入,再现姥姥高超的剪纸技艺师:上节课,我们初读了课文《姥姥的剪纸》,重点感受了姥姥高超的剪纸技艺及其原因,并用这样的句式(出示:姥姥的剪纸,剪出了。)进行了概括,我们再来回顾一下。(生说,略)二、想画面抓细节,感受姥姥剪纸的情深意长1.整体感受姥姥剪纸饱含的情意。师:透过姥姥栩栩如生的剪纸,你还能感受到什么?生:我还能感受到姥姥对 |
| 关 键 词： | 剪纸 课文 引导学生 画面 评析 细节描写 自然段 情感 复习导入 情意 |
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