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| 对比、猜想、验证、探讨——小学数学教学引导学生自主学习例谈 | |
| 引用本文： | 周晓莉,韩必合.对比、猜想、验证、探讨——小学数学教学引导学生自主学习例谈[J].湖北教育,2008(7). |
| 作者姓名： | 周晓莉 韩必合 |
| 作者单位： | 老河口市第二小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学中有很多内容适合于采用以下教学方法：将新旧知识进行对比——猜想新知识的结论或规律——验证自己的猜想是否正确——对学习过程与方法进行探讨交流。这种教学方法能极大地调动学生对已有知识的回顾与应用，找出新旧知识的差异，发现问题，激起学生探索新知识的兴趣，引导学生自主学习。下面举一个例子谈一谈在教学中对这种方法的应用。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 小学数学教学 教学引导 猜想 对比 验证 新旧知识 教学方法 |
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