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| 刍议“史料实证”素养中“获取史料”的意义 | |
| 引用本文： | 范宗宝.刍议“史料实证”素养中“获取史料”的意义[J].基础教育参考,2021(3). |
| 作者姓名： | 范宗宝 |
| 作者单位： | 广东省中山纪念中学 |
| 摘 要： | “史料实证”并非传统史料教学的延续。史料教学更多的是依靠教师个人的能力素养,而“史料实证”中“获取史料”的诉求则凸显了学生的主体地位,为历史学科核心素养的涵育奠定了基础,顺应了新时代对人才培养的需求。 |
| 关 键 词： | 历史 学科核心素养 史料实证 获取史料 |
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