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| 情感目标的落实需要体验教学 | |
| 引用本文： | 吴惠芬.情感目标的落实需要体验教学[J].中国科技信息,2007(14):265-265,267. |
| 作者姓名： | 吴惠芬 |
| 作者单位： | 浙江省温州市第二十一中学,325027 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为：教育,不仅关心人是否学到知识,而且更应关心在知识学习过程中的情感体验、方法、价值观的形成。掌握知识不是唯一的教学目标,情感、态度、价值观对学生的可持续发展来说,影响更大、更持久。而情感、态度、价值观不是靠教师的说教而形成的, |
| 关 键 词： | 情感目标 教学目标 现代教育理论 可持续发展 价值观 情感体验 学习过程 知识 |
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