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| 以自主体验为本让古诗教学充满活力 | |
| 引用本文： | 王伟民.以自主体验为本让古诗教学充满活力[J].教学与管理,2003(23). |
| 作者姓名： | 王伟民 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市横涧中心小学 |
| 摘 要： | 古诗是小学语文教学中一个重要的组成部分,在现今的古诗教学中,普遍存在着一种重教师讲解轻学生主动参与的现象。在学生机械性的依葫芦画瓢式的学习中,学生学得索然无味,缺乏创新活力。现代教学理论表明:学生的学习过程是学生主体自我认识、建构、完善创新的过程。因此,在古诗教学中,我们应确立学生的主体地位,使学生积极主动地参与学习过程,让古诗教学焕发创新活力。一、突出一个“趣”字,调动自主参与的积极性小学生天真、活泼、好动,他们愿意在轻松、愉快的氛围中接受教育,获取知识。因此,古诗教学中,要根据学生的特点,处处洋溢趣味性,让… |
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