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| 体育教师知识结构研究：现状、问题与反思 | |
| 引用本文： | 袁广锋.体育教师知识结构研究：现状、问题与反思[J].山西师大体育学院学报,2011,26(6):29-32. |
| 作者姓名： | 袁广锋 |
| 作者单位： | 福建师范大学体育科学学院旗山校区,福建福州,350108 |
| 基金项目： | 福建省教育厅(A类)研究项目 |
| 摘 要： | 综述了我国学者1980年代以来体育教师知识结构的研究状况,总结了体育教师知识结构研究的局限,提出了该领域今后研究的方向。我国体育教师教学知识结构研究存在以下局限：第一,忽视了将认识论上已经相当成熟的有关＂知识结构＂的研究成果引入到体育教师知识结构的研究中;第二,关于＂体育教师需要什么样的知识的研究＂基本上还停留在教育的范畴上,缺乏体育教师的特色;第三,关于＂体育教师实际拥有什么样的知识的研究＂极为薄弱;第四,理论研究偏多,对实践具有独特的指导与说服作用的实证研究与个案分析较少;第五,有关体育教师在怎样发展他们的知识结构的研究上几乎是空白。 |
| 关 键 词： | 体育教师 教师知识 现状 反思 |
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