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| 开展小班教育研究推进素质教育 | |
| 引用本文： | 百万庄小学课题组 ,徐立平.开展小班教育研究推进素质教育[J].教育科学研究,2001(3):66. |
| 作者姓名： | 百万庄小学课题组 徐立平 |
| 摘 要： | 我校开展小班化教学实验的思路是：坚持以学生为主体，以活动促发展为目标，面向全体学生，使每一个学生养成主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造的品质，并得到全面发展。我们研究的问题是：在均等教育条件下实施个性化教育，在个性化教育的前提下实施全面发展的教育。我们的主要做法是： 一、用科学的方法了解学生，训练学生 1.做好前期测试，了解学生情况，进行异质分组 全面了解学生，并对他们的情况进行分层能使老师在教学过程中做到因人而异，因材施教。在新生入学学习一段时间后，我们组织实验班教师对学生进… |
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