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| 从课堂教学探析学生主体缺失的原因及对策 | |
| 引用本文： | 王润平,张丽娟.从课堂教学探析学生主体缺失的原因及对策[J].当代教育科学,2008(15). |
| 作者姓名： | 王润平 张丽娟 |
| 作者单位： | 河北邯郸学院教科部 |
| 摘 要： | 面对当前课堂教学实践，学生主体缺失正成为课堂教学中普遍存在的问题和现象。学生主体缺失主要外显为：学生被动地向教学目标靠拢；教学内容程式化；教学效果评价的单一化，且忽视学生的能力差异。其主体缺失的原因为：书本知识和教师话语霸权下的课程文化：本土知识和个体知识的缺失；“教师中心”论的依然存在。 |
| 关 键 词： | 学生主体性 缺失 建议 |
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