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| “助理班主任”建设情况及几点思考 | |
| 引用本文： | 潘吉祥.“助理班主任”建设情况及几点思考[J].教学与管理,2002(5):16-17. |
| 作者姓名： | 潘吉祥 |
| 摘 要： | 一、“助理班主任”建设的必要性
优化班集体建设，全力培养优良的班集体，促进学生个性发展，不仅是班主任的工作目的，而且是班主任进行教育的手段。现代班集体建设是多角度、多层次、多途径、多方法的复杂的综合工程。只有给学生提供展示能力的机会和空间，才能使他们的能力得以发展。班级管理工作是学生展示自己能力。发挥聪明才智的最具体、最实在的舞台。班级管理中。让学生积极参与，培养他们自我管理能力，在自我管理中锻炼提高自己的能力。这不仅是素质教育的要求，而且也是他们以后走上工作岗位、走入社会的重要保证。 |
| 关 键 词： | 助理班主任 班级管理 素质教育 教师 |
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