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| 教师讲得好还是不好?——由一节“抛物线的标准方程”课引发对讲授法的思考 | |
| 作者单位： | 湖北省孝感学院数学系，江苏省南京师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 目前有不少人对讲授法提出了一些质疑而倡导探究教学法等.然而,不管是过去的教学实践还是现在的教学实践,讲授法一直是教师开展课堂教学活动最主要的教学方法之一.其主要原因在于其他教学方法手段不能不和讲授法结合,并由讲授法起主导作用.这样,"教师如何‘讲’好"就成为教学实践中一个现实的问题,而如何评价教师是否"讲"得好则更是一 |
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