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| 科学-人文教育及其实现途径 | |
| 引用本文： | 董华,桑宁霞.科学-人文教育及其实现途径[J].教育研究,2001(12). |
| 作者姓名： | 董华 桑宁霞 |
| 作者单位： | 山西大学 教授 (董华)，山西大学 副教授(桑宁霞) |
| 摘 要： | 科学 -人文教育是科学教育的时代趋向 ,它是科学技术发展的必然要求。面对知识经济和全球化的挑战 ,必须高度重视科学 -人文教育 ,赋予其应有的地位 ;把握科学 -人文教育的时代特征 ,发挥其个体价值和社会价值 ;采取有效措施 ,推进科学 -人文教育的进程 ,最终实现国民科学素质的全面提高和社会的全面进步 |
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