|
|||||
|
|
| 如何创建以学生为主体的高效生物课堂 | |
| 引用本文： | 娄亚楠.如何创建以学生为主体的高效生物课堂[J].成才之路,2012(27):88-89. |
| 作者姓名： | 娄亚楠 |
| 作者单位： | 大连市沙河口区世纪中学 |
| 摘 要： | 正随着课程改革的不断推进,创建高效课堂是素质教育的必然。在教学中怎样激发学生的学习动力,提高学习的主动性,创建以学生为中心的高效生物课堂呢?以下是本人在实践中的一点体会。一、关注前概念,课堂高效的前提学生在走进课堂前头脑并非是空的,通过对日常生活现象的感知,以及经验的积累与辨别,他们对客观世界已有一定认识,对各种现象也有自己的想法,这就是"前概念"。教师只有切实地了解并尊 |
| 关 键 词： | 学生为主体 引导学生 进课堂 前概念 高效 学习动力 教师 课程改革 素质教育 学生为中心 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |