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| 理实一体,激发兴趣,提高课堂效率——《曲柄存在的条件》教学设想 | |
| 引用本文： | 周丽勤.理实一体,激发兴趣,提高课堂效率——《曲柄存在的条件》教学设想[J].成才之路,2012(27):74-75. |
| 作者姓名： | 周丽勤 |
| 作者单位： | 宜兴市和桥中等专业学校 |
| 摘 要： | 《曲柄存在的条件》是铰链四杆机构的基本性质这一节的重要内容之一。这部分内容主要运用了理实一体化的教学模式,以教师为主导,学生为主体,合作交流、动手操作为手段,能力提高为目的,使学生对铰链四杆机构提高了感性认识,拓宽了学生的知识面。 |
| 关 键 词： | 四杆机构 曲柄 实践 问题 |
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