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| 快乐品德教学生活化三个关注点 | |
| 引用本文： | 黄雅芳.快乐品德教学生活化三个关注点[J].福建基础教育研究,2015(3):117-118. |
| 作者姓名： | 黄雅芳 |
| 作者单位： | 福建省石狮市教师进修学校 |
| 摘 要： | 《品德与生活》课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。在教学内容选择上,应以儿童生活为出发点,以儿童的兴趣为立足点,以儿童成长过程面对的困惑与困难为切入点,让儿童在活动体验中,不断学会思考、选择与判断,在感悟内化生成中养成良好的道德品质,并在活动体验中内化生成的道德品质而感受到快乐、幸福。 |
| 关 键 词： | 快乐品德 教学 生活化 切入点 兴趣点 实践点 |
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