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理论力学课程教学中工程哲学思维能力的培养与实践
作者单位:
;1.西安交通大学航天航空学院力学示范中心
摘 要:
本文介绍了在理论力学课程教学中,如何贯穿工程哲学的思想。通过对教学内容、教学组织模式和考核模式的改革和实践,培养和强化学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力,以适应国家中长期教育以及卓越工程师教育培养计划。
关 键 词:
理论力学
课程教学
工程哲学
卓越工程师
教学实践
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