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| 教师应注重学生求异思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨肚琼.教师应注重学生求异思维能力的培养[J].文学教育(上),2011(22):80-80. |
| 作者姓名： | 杨肚琼 |
| 作者单位： | 贵州石阡 |
| 摘 要： | 求异思维是一种创造性思维，它以冲破常规性的习惯思维羁绊，不落窠臼，标新立异，独树一帜为主要特征，它是教师引导学生从不同方面，不同角度，不同层次提出各种设想，探索多种答案的途径，它是一种帮助学生开阔视野，广开思路，充分发挥学生独特见解与才能，力求创新的一种思维方法。 |
| 关 键 词： | 求异思维能力 培养 基本步骤 |
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