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| 有效提问实现教学的高效化 | |
| 引用本文： | 倪娟.有效提问实现教学的高效化[J].文学教育(上),2011(22):48-49. |
| 作者姓名： | 倪娟 |
| 作者单位： | 江苏潥阳 |
| 摘 要： | 提问是语文课堂教学的重要组成部分，也是体现教师教学效率的重要环节，在教学中具有重要的意义和作用。因此，教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂。从大量的语文课堂日常提问的分析发现，提问的功能发挥常常不足以实现提问的行为价值。如何优化课堂提问，使其真正成为促进学生思维推动学生实现预期目标和及时反馈课堂教学效果的重要手段，这是每个教师必须面对与思考的问题。有效的课堂提问应是从实际出发，根据教学的知识内容与思想内容，考虑学生的知识水平与心理特点，把握教材的重点、难点来精心设问、发问，使得思考不再是学生精神上的负担，而是一种身心上的欢乐和享受。 |
| 关 键 词： | 有效提问 设计 高效课堂 |
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