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| 提升学生名著阅读质量初探 | |
| 引用本文： | 刘征.提升学生名著阅读质量初探[J].文学教育(上),2011(20):110-111. |
| 作者姓名： | 刘征 |
| 摘 要： | 当前农村高中生阅读名著的现状不容乐观，主要原因是时间的分配不够，名著内涵太深，名著书籍的大“变脸”，扼杀了名著的生命力。针对这些现状，我们语文教师应首先给学生充足的阅读时间和营造良好的阅读氛围；然后在阅读教学中合理的规划和监测、引导；开展阅读成果的交流和展示，保证名著阅读能持之以恒地进行下去。 |
| 关 键 词： | 名著阅读 学生 语文素养 |
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