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| 理科班语文教学的思考与实践 | |
| 引用本文： | 黄林娟.理科班语文教学的思考与实践[J].文学教育(上),2011(20):56-57. |
| 作者姓名： | 黄林娟 |
| 摘 要： | 本文针对高三理科班语文教学中碰到的一些问题，选取典型的尖子生、偏科生和临界生作为重点研究对象，对个案发展变化的过程以及采取的个性化教学措施进行反思与研究，详细阐述了提高理科生语文成绩的方法以及尖子生、偏科生的培养策略。 |
| 关 键 词： | 高三理科生 个案概述 反思与讨论 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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