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基于电力系统算例的“现代信号处理”教学模式研究
引用本文:于华楠,王鹤.基于电力系统算例的“现代信号处理”教学模式研究[J].中国职工教育,2013(24):152.
作者姓名:于华楠  王鹤
作者单位:东北电力大学信息工程学院;东北电力大学电气工程学院
基金项目:提阿尼基金项目;东北电力大学研究生课程建设项目资助(20121212)
摘    要:针对"现代信号处理"课程本身课程特点,在教学内容和教学方法等方面进行大胆改革与尝试,依托东北电力大学电气工程的专业优势,结合电力系统算例改革教学内容,构建"基于电力系统算例的协作型"信息类研究生课堂教学模式,以实现研究生理论研究能力和创新实验能力的全面提高。

关 键 词:现代信号处理  教学改革  电力系统算例
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