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| 对新教材几个探究实验的改进 | |
| 引用本文： | 王小萍,陈建全.对新教材几个探究实验的改进[J].教学仪器与实验,2006,22(7):27-28. |
| 作者姓名： | 王小萍 陈建全 |
| 作者单位： | [1]江苏无锡市综合高中 [2]江苏无锡外国语学校,214035 |
| 摘 要： | 在物理教学过程中，实验是学生认识物理规律的感性基础，是学生加深对物理概念理解的重要环节。因此，探究实验的演示效果和科学性对教学效果有很大影响。本人尝试对人教版（2005年6月第2版）物理新课标教材的几个实验作了一点改进，取得了很好的效果。 |
| 关 键 词： | 探究实验 物理教学 中学 课程改革 教学过程 概念理解 教学效果 演示效果 人教版 |
| 收稿时间： | 2006-02-28 |
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